Рабочее время: не только уроки. Многие думают, что учитель работает столько, сколько длятся его уроки. Но реальность совсем иная. При стандартной нагрузке в 18-27 уроков в неделю педагог проводит в школе около 20-35 часов. Однако на этом рабочий день не заканчивается.

Подготовка к урокам  занимает от 1 до 3 часов ежедневно или более. Нужно составить план занятия, подобрать материалы, подготовить презентации или раздаточные материалы. Опытные учителя тратят на это меньше времени, но им приходится постоянно обновлять программы и искать новые методы преподавания.

Проверка тетрадей и контрольных работ — это отдельная история. Учитель русского языка или математики в средней школе может проверять от 60 до 100 работ после каждой контрольной. На одну тетрадь уходит от 5 до 15 минут, что в сумме составляет 10-15 часов дополнительной работы.

Заполнение документации отнимает около 5-7 часов в неделю. Журналы, отчёты, характеристики, планы работы — всё это требует времени и внимания.

За один учебный год учитель:
Проводит около 600-800 уроков
Общается примерно со 100-150 учениками (а иногда и с 200-300)
Проверяет более 2000 работ
Проводит не менее 30-40 встреч
Участвует в 50-70 педагогических советах, совещаниях и методических объединениях

Эмоциональная нагрузка в работе учителя связана с постоянным общением и высокой эмоциональной отдачей. За один урок педагог принимает до 200 решений: как объяснить материал, как отреагировать на вопрос, как мотивировать ученика, как разрешить конфликт.
Исследования показывают, что до 70% учителей испытывают профессиональное выгорание. Необходимость постоянно контролировать свои эмоции, быть терпеливым и доброжелательным требует огромных психологических ресурсов.

Постоянное обучение. Современный учитель не может остановиться в своём развитии. Каждые 3-5 лет педагоги проходят курсы повышения квалификации, осваивают новые образовательные технологии и методики. Многие учителя самостоятельно изучают инновационные подходы, участвуют в вебинарах и профессиональных конкурсах.

Невидимая работа. За рамками официальной статистики остаётся множество задач:

- Организация экскурсий и поездок
- Подготовка учеников к олимпиадам и конкурсам
- Классное руководство
- Работа с родителями вне официальных собраний
- Участие в жизни школы и общественных мероприятиях

При всех трудностях профессия учителя остаётся одной из самых важных в обществе. За годы работы один учитель обучает от 1000 до 3000 человек. Его влияние на судьбы учеников невозможно измерить в цифрах, но именно педагоги закладывают фундамент будущего каждого из нас.

В нашем Лицее трудятся 54 учителя. Это означает, что каждый день 54 педагога проводят уроки, проверяют сотни работ, готовят материалы к занятиям и находят индивидуальный подход к каждому ученику. За год наши учителя вместе проводят более 30 000 уроков и влияют на судьбы сотен учеников.

Каждый из этих педагогов выбрал свою профессию осознанно, понимая всю ответственность и сложность этого пути. Они не просто передают знания — они вдохновляют, поддерживают, верят в каждого ученика даже тогда, когда он сам в себя не верит.

Дорогие учителя! Ваш труд измеряется не часами в расписании, а тем, что меняется в каждом из нас. Спасибо за то, что вы видите в учениках не просто объект работы, а людей, в чье будущее вы вкладываете частичку себя. То, что вы делаете сегодня, откликнется в наших судьбах через годы — и это самая честная награда за ваш труд.

Когда в следующий раз вы увидите своего учителя, вспомните о том, сколько невидимой работы стоит за каждым уроком. Учитель — это не просто профессия, это призвание, требующее самоотдачи, терпения и искренней любви к детям.

22 апреля отмечается День Земли — международному празднику, который ежегодно напоминает о том, что планета нуждается в нашей заботе и бережном отношении. Этот день призван обратить внимание на проблемы окружающей среды, побудить людей к осознанным действиям ради сохранения природы для будущих поколений.

Особым событием этого дня стало представление экологических проектов, подготовленных учениками 5-х классов. Ребята исследовали важные вопросы защиты природы: от сортировки отходов и экономии воды до сохранения биоразнообразия и озеленения школьной территории.

В подготовке проектов и создании ярких презентаций пятиклассникам активно помогали активисты Ученического Совета Лицея. Совместная работа позволила ребятам не только глубже понять экологические проблемы, но и научиться работать в команде, планировать исследования и творчески представлять результаты.

День Земли в нашей школе стал важным шагом в воспитании экологической культуры, ведь забота о планете начинается с каждого из нас.

Дорогие ученики!

Муниципальный Совет Учеников Кишинэу проводит важный опрос, чтобы лучше понять ваши потребности и проблемы в школе. Ваши ответы помогут улучшить образовательную среду и сделать школьную жизнь комфортнее.

Темы опроса:

• Ваше общее самочувствие и трудности в школе.
• Работа Школьного Совета Учеников.
• Общение между учениками и администрацией школы.
• Участие во внеклассных мероприятиях и проектах.
• Поддержка вашего психологического и эмоционального здоровья.

Важно:
Опрос полностью анонимный.
Участвовать могут ученики 5-12 классов.
Срок заполнения: до 30 апреля 2025 года.

Как принять участие:

Отсканируйте QR-код, чтобы перейти к опросу или пройдите по ссылке

Ваше мнение очень важно для нас! Сделаем нашу школу лучше вместе!

Форум, который пройдет в Urban Business Center, начнется в 10:00, будет носить название «Молодежь Кишинева на европейском пути: возможности, вызовы и активное участие» и будет включать в себя дискуссионные панели и практические семинары, посвященные четырем основным темам:

• Европейское образование и мобильность – возможности получения стипендий, программы Erasmus+ и финансирование для молодежи;
• Трудоустройство и предпринимательство – поддержка развития профессиональных навыков и интеграции на рынок труда;
• Гражданское участие и демократия – роль молодежи в процессе принятия решений и продвижении европейских ценностей;
• Социальные проблемы и местные решения - активное вовлечение молодежи в устойчивое развитие Кишинева.

В мероприятии примут участие национальные и международные эксперты, представители местных органов власти и молодежных организаций, что предоставит участникам возможность активно участвовать в дискуссиях и внести свой вклад в разработку итоговой резолюции с предложениями по совершенствованию молодежной политики.

Участие в Форуме бесплатное, желающие могут зарегистрироваться, заполнив форму, доступную здесь https://forms.gle/shRwSU9xVhNv5gfv6

17 марта в нашем Лицее состоялась акция «Скажи «нет» курению», организованная Ученическим Советом специально для старшеклассников. Цель мероприятия — привлечь внимание к серьёзным проблемам, связанным с курением, и помочь ученикам сделать осознанный выбор в пользу здорового образа жизни.

В рамках акции активисты Ученического Совета подготовили информационные материалы о вреде курения для здоровья, развенчали популярные мифы и предложили альтернативные способы снятия стресса и расслабления. Многие ошибочно считают, что сигарета помогает успокоиться, но на самом деле существуют гораздо более эффективные и безопасные методы. Ребятам были предложены следующие варианты:

• Физическая активность: занятия спортом, прогулки на свежем воздухе или даже короткие разминки отлично помогают снять напряжение и улучшить настроение.
• Творчество: рисование, игра на музыкальных инструментах или любое другое хобби позволяют переключить внимание и выразить свои эмоции.
• Дыхательные практики: несколько минут глубокого и осознанного дыхания способны быстро успокоить нервную систему.
• Общение: разговор с друзьями, родителями или учителями о своих переживаниях может оказать мощную психологическую поддержку.

Ребята смогли принять участие в интерактивных викторинах и дискуссиях, а также получить ответы на волнующие их вопросы.

Мы призываем каждого из вас задуматься о своём здоровье и будущем. Помните, что отказ от вредных привычек — это шаг к долгой и полноценной жизни, полной ярких моментов и достижений.

Спасибо всем, кто принял участие! Вместе мы можем сделать наш Лицей территорией, свободной от курения!

Празднование Международного дня родного языка в нашей школе

21 февраля отмечается Международный день родного языка. Этот праздник напоминает о ценности и богатстве языкового разнообразия, о важности сохранения и развития родной речи.

В этом году особое внимание мы уделили творчеству и наследию гениального поэта Михая Еминеску — символа румынской литературы и духовного богатства нашего народа. Учащиеся познакомились с интересными фактами из жизни поэта, узнали о его огромном вкладе в развитие литературного румынского языка, который он возвёл на новые художественные высоты.

На школьной сцене прозвучали проникновенные строки стихотворений Еминеску в исполнении учеников, а также музыкальные произведения, написанные на его стихи. В холле Лицея были оформлены стенды с иллюстрациями, цитатами и переводами его поэзии.

Учителя и учащиеся вместе обсуждали, как слова поэта продолжают вдохновлять и сегодня, сохраняя свою актуальность и красоту. Ребята приняли участие в тематической викторине.

Мероприятие стало не только данью уважения к нашему культурному наследию, но и напоминанием о том, что родной язык — это неоценимое сокровище, требующее бережного отношения и любви.

Благодарим всех, кто принял участие в подготовке и проведении мероприятий - ребят и преподавателей Кафедры румынского языка!

20 ноября весь мир отмечает важную дату — Международный день защиты прав ребёнка. Этот день — не просто праздник. Это напоминание о том, что у каждого ребёнка есть свои права, которые должны уважаться и защищаться.

Почему 20 ноября?

Эта дата выбрана не случайно. Именно 20 ноября 1959 года Генеральная Ассамблея ООН приняла Декларацию прав ребёнка, а 30 лет спустя, в 1989 году, — Конвенцию о правах ребёнка. Это — главные международные документы, которые закрепили за каждым ребёнком, независимо от его национальности, пола, религии и места жительства, определённые права.

Какие у ребёнка есть права?

• Право на жизнь. Это самое главное право, без которого невозможны все остальные.
• Право на имя и гражданство. Каждый ребёнок имеет право иметь своё имя и быть гражданином какой-либо страны.
• Право на заботу и семью. У каждого ребёнка есть право жить в семье, чувствовать любовь и заботу.
• Право на образование. Каждый из вас имеет право учиться, ходить в школу, получать знания.
• Право на медицинскую помощь. Если вы заболели, у вас есть право на бесплатную медицинскую помощь.
• Право на защиту от насилия и эксплуатации. Никто не имеет права вас обижать, заставлять делать то, что вам не хочется, использовать ваш труд.
• Право на отдых и досуг. Вы имеете право играть, заниматься спортом, общаться с друзьями и просто отдыхать.

Что это значит для нас?

Помнить о своих правах — это очень важно. Но не менее важно помнить и об обязанностях. Уважать права других людей, быть вежливым и добрым, бережно относиться к природе и окружающему миру — это тоже часть нашей жизни.

Международный день защиты прав ребёнка — это отличный повод поговорить с родителями, учителями о том, что вас волнует, задать вопросы, которые вас интересуют. И, конечно, это повод ещё раз поблагодарить тех, кто заботится о вас, кто каждый день помогает вам расти, учиться и становиться лучше.

Активисты Ученического Совета нашего Лицея провели несколько интерактивных мероприятий для учеников 5-6 классов. Ребята в игровой форме знакомились со своими правами и обязанностями, учились находить выход из разных жизненных ситуаций и обсуждали, как важно быть добрым и справедливым.

Давайте вместе сделаем мир, в котором мы живём, ещё более добрым, справедливым и безопасным для всех детей!

«Еврейское государство — это мировая потребность
и, следовательно, оно будет создано».
                                                                          Биньямин Зеэв Герцль.

День независимости Израиля — Йом ха-Ацмаут — отмечается ежегодно в память о важнейшем событии в истории страны — провозглашении независимости 14 мая 1948 года. Этот день символизирует триумф духа и единения народа, стремившегося к созданию своего государства на исторической родине.

В дни празднования Дня независимости ученики 5-Б класса, вместе со своим учителем истории и классным руководителем Самчук Ларисой Михайловной, отправились в увлекательное путешествие по истории Государства Израиль.

Пятиклассники не просто узнали о знаменательной дате, но и погрузились в атмосферу тех волнующих дней, когда провозглашалась Страна Израиль.

Особое внимание было уделено Теодору Герцлю, его роли в создании государства Израиль и его неугасимой вере в будущее своей страны.

Своими руками ребята  изготовили маленькие флажки Израиля, которые стали символом единства и любви к Родине.

Особенным моментом урока стало исполнение гимна, воспевающего Страну Израиль.

Творческим завершением урока стало создание поздравительных плакатов. На плакатах пестрили слова о мире, процветании, счастье и единстве народа.

День Независимости – это не просто праздник, это день гордости за свою страну, день благодарности за ее достижения и день надежды на светлое будущее.

Мы не только узнали много нового, но и стали еще ближе друг к другу, осознав свою принадлежность к великому народу и сделав шаг навстречу процветающему будущему Израиля!

С ДНЁМ РОЖДЕНИЯ, ИЗРАИЛЬ!

В апреле 1903 года в Кишинёве произошло событие, оставившее глубокий след в истории нашего города. Кишинёвский погром был одним из самых жестоких и кровавых нападений на еврейское население того времени.

В ходе погрома было убито около 50 человек, искалечено около 600, а также повреждено около трети всех домостроений города. Эти события вызвали широкий общественный резонанс и стали поводом для международного осуждения.

В нашей школе мы считаем важным не только изучать историю, но и учиться на её примерах. Поэтому мы проводим уроки памяти — обсуждаем причины и последствия Кишинёвского погрома, а также значение толерантности и уважения к правам человека.

Сегодня на уроке истории мы говорили о событии, которое невозможно забыть — о Кишинёвском погроме 1903 года. Это было страшное время для еврейского народа, и узнавать о таких моментах истории всегда тяжело.

Мы обсуждали, как в течение трёх дней в апреле мирная жизнь превратилась в хаос, и как многие евреи стали жертвами насилия и разрушений. Урок вызвал у меня много эмоций: гнев на несправедливость, которую пришлось пережить моим предкам, и грусть по поводу потерь, которые они понесли.

Я давно пытаюсь понять, как могут обычные люди принять участие в таких ужасных действиях. История Погрома — это пример того, что страх и предрассудки могут привести к трагедии, когда они разжигаются ложной информацией и слухами. Это заставило меня задуматься о том, как важно быть критически настроенным к информации, которую мы слышим.

Мы размышляли о том, как сильно должны были измениться жизни выживших после погрома. Многие из них потеряли дома, бизнес, друзей и семью. Но они нашли в себе силы начать всё сначала, в других местах, строя новое будущее для себя и своих детей.

Этот урок укрепил во мне желание учиться и помогать другим. Я хочу жить в мире, где такие события, как Кишинёвский погром, останутся лишь печальной страницей в учебниках истории, а не частью реальности.

Я чувствую и гордость за тех, кто выжил и продолжил бороться за лучшее будущее. Этот урок напомнил мне о важности помнить историю, чтобы такие трагедии больше никогда не повторились.

Помнить о прошлом — значит уважать настоящее и строить лучшее будущее.

На фото: Самчук Лариса Михайловна, учитель истории и гражанского воспитания; учащиеся 8-11 классов во время проведения тематических уроков.

Что такое мицва? Мицва – это заповедь. Самой важной мицвой праздника Пурим являются добрые дела, бескорыстная помощь - Гмилут Хасидим.

По инициативе родителей и учеников 7-В класса (классный руководитель - Алена Игоревна Букова), которую поддержали классные руководители 7-А (Марина Владимировна Ильичева) и 7-Б (Алла Ивановна Шевчук) классов, семиклассники и их родители оказали помощь приюту для кошек и собак Натальи Джемелинской в селе Албиница. Пришлось задействовать сразу четыре автомобиля: в приют отвезли холодильник, сухой корм для кошек и собак, одеяла, пледы, посуду, игрушки и многое другое. Эта поездка оставила много впечатлений и эмоций, которыми поделились ребята и родители.

Евгения Касап (председатель родкомитета 7-В класса):

Сегодня мы совершили непростое путешествие в мир, который не виден никому. Мы ездили в приют для бездомных и брошенных животных. На территории приюта около 100 собак и 100 кошек. Каждое животное со своей судьбой и историей появления в приюте. Эти животные обрели дом, уход и, самое главное, любовь. Надо обладать огромной сердцем и состраданием к братьям нашим меньшим для спасения такого большого количества животных. Ребята с родителями и младшими братьями и сёстрами уделили немного времени, подарили немного тепла и ласки этим заброшенным всеми зверятам. Собаки виляли хвостами, прыгали от радости и лаяли от удовольствия. Ребята подарили им немного тепла в этот солнечный день, но взяли от этой поездки намного больше.

Инна Петрова (член родкомитета 7-В класса):

Когда нас много, не так сложно что-то собрать... А вот, когда один человек посвящает свою жизнь заботе о таком количестве животных, дарит им любовь и уют - это великое дело и огромное сердце! Каждый из нас может внести хоть небольшой вклад, который окажется очень важным для этих прекрасных хвостиков! Я очень рада, что есть такие люди, которые не бросают животных на произвол судьбы и рада, что мы смогли хоть немного им помочь.

Ирина Потапенко (родительница 7-Б класса):

Мы постарались хоть чем-то помочь Наталье, которая открыла частный приют и одна справляется со всеми трудностями. Надеемся, что и другие ученики лицея и их родители вдохновятся нашими "добрыми делами" и тоже будут активно участвовать в подобных мероприятиях.

Лина Петрова (ученица 7-В класса):

Мне очень понравилась поездка в приют, хотя меня переполняют эмоции. Все животные дружелюбные, некоторых можно было погладить. Я рада, что у нас в Молдове существует такое прекрасное место, и такие добрые люди, которые дают хорошую жизнь брошенным животным! Я бы очень хотела, чтобы все ученики побывали там и почувствовали, как нужен свой человек каждой кошке и каждой собаке.

Злата Коротенко (ученица 7-В класса):

Это было волнительно, собачки и котики такие милые, но жаль, что у приюта нет достаточно ресурсов. Здорово, что есть такие люди, как хозяйка этого приюта!

Алексей Богатырев (ученик 7-В класса):

Я впервые увидел человека который так много делает для животных. Я рад что мы смогли немного помочь другим.

Владимир Касап (ученик 7-В класса):

Когда мы приехали в это место, я был поражен таким большим количеством кошек и собак, за которыми присматривает только один человек. Меня охватило какое то чувство вины перед одной собачкой, внешность которой была изуродована людьми. Я очень благодарен Наталье, которая спасла так много милых и дружелюбных животных, протянув им руку помощи. Я горжусь, что был среди тех, кто помог этому приюту.

Инга Грунда (член родкомитета 7-в класса):

От лица родителей 7 классов, хочу выразить благодарность за возможность вовлекаться в добрые дела и приобщать наших детей к благотворительности и заботе о братьях наших меньших.

Только плечо к плечу мы можем облегчить участь бездомных животных и волонтеров, на плечи которых ложится такой тяжелый груз.  Только вместе мы сможем научить наших детей добрым поступкам и можем построить здоровое общество, которое основывается на взаимопомощи, эмпатии, заботе и любви.

Заповедь Гмилут Хасидим никогда не утратит свою актуальность. Каждый из нас может помочь окружающим не только в праздники, но и в будни всеми доступными средствами, потому что, по мнению еврейских мудрецов, «Гмилут Хасидим не имеет меры, нет точки, в которой мы сделали бы достаточно добрых дел».

Мишлоах манот – важная и очень приятная традиция праздника Пурим. Принято посылать друзьям и знакомым подарок, состоящий как минимум из двух лакомств. В этот праздник мы не только радуемся и веселимся сами, но стараемся порадовать и сделать счастливее окружающих. Главное в мишлоах манот то, что он должен быть собран внимательно, продуманно и с любовью.

Ученики, родители и классный руководитель 6-б класса Ольга Владиславовна Матвеева решили исполнить эту традицию праздника очень творчески, создав книгу семейных рецептов, посвященную одному из самых веселых и ярких дней еврейского календаря. Это уже четвертый сборник из серии «Праздники еврейского календаря», созданный учениками, родителями и преподавателями нашего Лицея (руководитель проекта – Букова Алена Игоревна).

Пурим – это не только веселый праздник, но ещё и очень вкусный! Интересно представить: чем бы угостили нас за столом в обед у царицы Эстер? Какие продукты использовали дворцовые повара и кулинары? Конечно, на столе были блюда из курицы, баранины, курицы. Почетное место занимали баклажаны, помидоры, сладкий перец, стручковую и обычную фасоль, нут, имбирь. Основным элементом трапезы можно становился рис, дополненный множеством сушеных и свежих специй. Фрукты и сухофрукты придавали блюдам особый кисло-сладкий привкус.

Ученики и родители 6-б класса приглашают своих читателей в увлекательное кулинарное путешествие. Экспериментируя, делая более интересными привычные блюда, выдумывая абсолютно новые, вдохновляясь отдельными ингредиентами, авторы сборника предлагают вам получить удовольствие от процесса приготовления блюд и совместных семейных трапез. Они постарались собрать и рецепты популярных семейных блюд, и рецепты традиционной еврейской кухни, которые понравятся и опытным хозяйкам, и начинающим поварам. Приятного аппетита!

А знаете ли вы, в какой именно праздник принято, поздравляя друг друга, желать, чтобы человека вписали в Книгу Жизни? Когда мы держим 25-часовой пост? Что такое "Арба Миним" и какие традиции относятся к Суккоту, а какие к Рош-а-Шана?

Предлагаем вместе проверить насколько хорошо вы разбираетесь в еврейских осенних праздниках в нашей викторине.

Вот и пролетели летние каникулы, наступила осень и начался новый учебный год! 1 сентября — особенный день для всех учеников, родителей и учителей нашего Лицея. Кто-то впервые переступил школьный порог, а кто-то снова встретился со старыми друзьями. Мы рады приветствовать всех ребят на ежегодной торжественной линейке, посвящённой празднику знаний, книг, друзей, улыбок и цветов!  

С самого утра двор нашего Лицея наполнился нарядными и готовыми к учёбе учениками, а также их родителями, которые провожали своих детей в школьную жизнь. Первыми мы приветствовали наших новых и самых маленьких учеников — первоклассников, которые только начинают свой увлекательный путь в стенах нашего Лицея. Мы верим, что дни, проведённые с нами станут для них самыми весёлыми и познавательными, и в будущем они будут с улыбкой вспоминать свои учебные года.

Пожелания и напутствия прозвучали в выступлениях наших гостей — Марка Довев — регионального директора  «Натив» в Украине и Молдове, а также Сергея Карташова — члена попечительского совета еврейской общины Молдовы. Они поздравили всех учащихся с началом нового учебного года, пожелали им успехов, а первоклассникам преподнесли очень полезные подарки от еврейской общины. Приятным сюрпризом стало выступление Сергея Яловицкого —  солиста  группы SunStroke Project.

Учение — нелёгкий, но полезный и радостный труд. Уверены, этот год станет для всех плодотворным и будет наполнен только улыбками, общением, положительными эмоциями и большими достижениями для наших ребят!

1 сентября — очень важный день для учеников выпускных классов. Мы уверены, что учащиеся 4-х, 9-х и 12-х классов нашего Лицея сдадут все экзамены на отлично, подтвердив свои накопленные знания. Желаем им удачи в будущем, верить в себя и ничего не бояться!

Право закрыть линейку торжественным первым звонком было предоставлено ученикам и классным руководителям первых классов.

Начался новый учебный год и мы желаем всем нашим ребятам достичь всех поставленных целей, обрести новых друзей, получить полезные знания и самые высокие оценки по всем предметам.

Первое сентября —это начало длинного и тернистого пути, первый шаг во вселенную знаний.‌‌

Окончание каждого учебного года — это праздник для учеников, их родителей и учителей. Наконец-то ранние подъёмы сменятся долгим и крепким сном, домашние задания будут отложены на три месяца, окружать нас будут не кабинеты и одноклассники, а приставки, футбольный мяч, настольные игры и свободные, словно ветер, друзья. Учителя в полном спокойствии закончат свою работу, а затем присоединятся к долгому отдыху, наберутся сил, чтобы продолжить обучать нас.

Год без всяких сомнений был непростым и утомительным, но это не помешало нашим ребятам активно участвовать в различных конкурсах и олимпиадах — отстаивать честь Лицея! Имя нашего лицея громко прозвучало не только в Республике Молдова, но и за рубежом.

Нам есть кем гордиться!

Победители и призёры муниципальных, республиканских и международных конкурсов:

За всеми достижениями учеников стоят наши дорогие учителя. Куда нам без них, без их мудрости и поддержки? Примэрия города Кишинёв отметила вклад наших учителей в развитие образования Республики Молдова и вручила им почётные грамоты: Гумунюк Наталье Ивановне и Скачилаш Светлане Алексеевне — учителям начальных классов, Егоровой Галине Фёдоровне — учителю физики и заместителю директора, Моисей Тамаре Ивановне — учителю румынского языка и литературы, Климиной Светлане Трофимовне — директору нашего любимого Лицея!

Спасибо вам, дорогие учителя!

В жизни каждого ученика наступают перемены. Дети взрослеют, переходят в следующие классы, становятся выше, приобретают больше опыта и знаний. Выпускники четвёртых классов переходят в гимназию, а нынешние гимназисты девятиклассники переходят в лицей или колледж, становятся совсем большими. Одиннадцатиклассники гордо занимают место нынешних двенадцатиклассников и с нетерпением ждут своего прощального вальса. Но впереди ещё один год учёбы, не торопитесь!

За спинами четвероклассников первые экзамены, не самые сложные и страшные, но тоже достаточно важные. Сейчас они готовы сделать шаг вперёд и больше не зваться самыми маленькими. Они впервые столкнутся с трудностями переходов по кабинетам, с оценками, большей ответственностью и новыми предметами.

Детство кончится когда-то, ведь оно не навсегда,
Станут взрослыми ребята, разлетятся кто куда.
А пока мы только дети, нам расти ещё расти,
Только небо, только ветер, только радость впереди.

Впереди у девятиклассников экзамены, выбор дальнейшего образования и получение первого документа об окончании курса гимназии. Им предстоит немало потрудиться, чтобы по праву называть себя лицеистами. Детство подходит к концу, совсем скоро наступит время, когда нужно будет начинать строить свою жизнь самостоятельно. Дорогие девятиклассники, наслаждайтесь дальнейшими школьными годами, не торопите время!

Я запомню каждого, кто был со мной.
Давайте вместе не будем забывать:
Здесь была моя первая любовь,
Здесь были мои первые друзья.

Дорогие выпускники! Как бы тяжело не было, но приходится расставаться с любимой последней партой, с учителями, с одноклассниками, с родными стенами Лицея. В следующем году вы не услышите знакомого звонка. Вместо этого вы зайдёте в новые учебные заведения, станете частью нового коллектива — перед вами откроется другая жизнь. Но не забывайте тех лет, что вы уже пережили. Во взрослой жизни вас ждёт много падений и взлётов. Но мы уверены, что вы со всем справитесь! И первой вашей трудностью станут экзамены на степень бакалавра. Ни пуха ни пера!
Желаем удачи! Помните, Лицей верит в вас!

Спроси у жизни строгой,                    Иди за Солнцем следом,
Какой идти дорогой?                           Хоть этот путь неведом,
Куда по свету белому                         Иди, мой друг, всегда иди
Отправиться с утра?                       Дорогою добра!

Пусть это лето будет особенным для каждого, будет наполнено яркими воспоминаниями, а вернулись в сентябре мы отдохнувшими, чтобы следующий год прошёл ещё продуктивнее!

Желаем чудесных летних каникул!